開學(xué)如何防疫，廣院在行動。根據(jù)《遼寧省教育廳關(guān)于組織開展學(xué)習(xí)疫情防控工作應(yīng)急演練的通知（遼教電〔2020〕29號）》的要求，以院長高凱征為組長的遼寧廣告職業(yè)學(xué)院疫情防控小組，積極行動起來，開展疫情防控應(yīng)急演練。
3月17日，院長高凱征部署疫情防控演練的總體安排，并要求各部門嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控工作流程。
3月18日，院黨委副書記常務(wù)副院長劉鳳娟在實戰(zhàn)演練前的會議上強(qiáng)調(diào)，雖然沈陽的疫情得到了比較好的控制，但新冠病毒尚未走遠(yuǎn)，所以我們的疫情防控演練工作來不得半點馬虎，這既是對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)院負(fù)責(zé)，也是對社會負(fù)責(zé)。
3月18日，上午10時，疫情防控演練正式開始。
演練一：學(xué)生入校門時體溫檢測
校門是疫情防控的第一關(guān)，必須重點防控。校門口設(shè)立五個工作點，保證學(xué)生入校時各項工作有條不紊開展。
安全保衛(wèi)點：負(fù)責(zé)學(xué)生返校時校門外的安全指詢。
指詢引導(dǎo)點：負(fù)責(zé)員負(fù)責(zé)先行檢查學(xué)生是否帶好口罩并組織學(xué)生按照間隔一米安全距離分批次分通道蛇形進(jìn)入檢測點。
體溫檢測點：負(fù)責(zé)對入校學(xué)生進(jìn)行學(xué)生健康卡的檢驗或二次體溫檢測，所有學(xué)生手持學(xué)校發(fā)放的學(xué)生健康卡入校，方便及時知曉學(xué)生班級、姓名，當(dāng)前體溫情況。
應(yīng)急隔離點：負(fù)責(zé)對晨檢時段體溫異�；蛏眢w其它部位出現(xiàn)不適的師生進(jìn)行及時跟進(jìn)。
防疫消毒點，負(fù)責(zé)體溫監(jiān)測點和應(yīng)急隔離點的應(yīng)急消毒。
演練二:錯時教學(xué)監(jiān)察體溫
學(xué)生返校后，將進(jìn)行14天隔離觀察。無疫情出現(xiàn)，陸續(xù)恢復(fù)課堂教學(xué)，但按疫情防控要求，授課工作做出相應(yīng)調(diào)整。
調(diào)整上下課時間，減少接觸
一節(jié)課2課時共90分鐘，課間40分鐘，包括上下樓梯、上衛(wèi)生間、消毒、原地休息等。按照年級分開錯時上下課。
固定教室、固定座位，避免交叉
疫情期間，打亂原來家園工程教室分布界限，教務(wù)處根據(jù)實際班級數(shù)量、學(xué)生人數(shù)等多方面因素平均分配教室，包括普通教室、多媒體教室，班級固定教室、學(xué)生固定座位、隔座進(jìn)行授課。
體溫定時監(jiān)測，隨時啟動應(yīng)急預(yù)案
班主任對學(xué)生進(jìn)行課間體溫檢測，如有發(fā)現(xiàn)體溫異常，則立即電話請示疫情防控應(yīng)急組組長（院長）。疫情防控應(yīng)急組派校醫(yī)將發(fā)熱學(xué)生帶到隔離室進(jìn)行隔離觀察。班主任將其他同學(xué)帶到備用教室上課，原教室進(jìn)行消毒。
演練三 隔離室二次測量體溫
校醫(yī)對隔離的學(xué)生體溫進(jìn)行二次測量，如果體溫還是在37.5及以上，則打電話給其班主任，請班主任通知家長盡快到學(xué)校帶領(lǐng)該學(xué)生到指定的發(fā)熱門診去就診。
演練四 錯時就餐，單向一人一座，保持距離
食堂采取錯時就餐、單向一人一座、保持1米以上距離的方式，并倡導(dǎo)學(xué)生自備餐具。食堂門口設(shè)立體溫檢測點，學(xué)生排隊檢測體溫后進(jìn)入食堂。同時設(shè)有工作人員對于因等候時間過長可能出現(xiàn)的焦躁情緒的學(xué)生進(jìn)行安撫和勸解。食堂每天在學(xué)生就餐結(jié)束后，進(jìn)行360度無死角全方位消毒。
環(huán)節(jié)五 進(jìn)入宿舍體溫檢測
宿舍樓下設(shè)有體溫監(jiān)測點，對所有進(jìn)入宿舍的同學(xué)都要進(jìn)行體溫檢測登記。如果出現(xiàn)體溫異常情況，將其帶離到隔離寢室進(jìn)行隔離，其他同學(xué)在自己的位置上坐好，不要到其他寢室或者走廊李進(jìn)行走動，在自己的寢室進(jìn)行隔離。
