本次招聘會中,在參加招聘的畢業(yè)生1132人,觀摩招聘活動的學(xué)生289人中,填寫用人單位應(yīng)聘登記表的達(dá)2398人次(平均每個畢業(yè)生填寫兩家以上用人單位登記表),當(dāng)場確定錄用的163人,現(xiàn)場錄用率14.22%,相比往年提高6個百分點(diǎn),獲得復(fù)試資格的178人次,有待于復(fù)試后再確定。

本次招聘會能取得這樣的可喜效果,是學(xué)院院委會領(lǐng)導(dǎo)的重視,就業(yè)處工作人員的精心安排以及全院各部門齊心努力合作的結(jié)果。

遼寧廣告職業(yè)學(xué)院建院十七年來,已經(jīng)走出一條智能實(shí)訓(xùn)的教學(xué)之路。建立學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)平臺,理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式為我院畢業(yè)生的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在遼寧省畢業(yè)辦的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中,我校的就業(yè)率連續(xù)5年達(dá)到95%以上,在遼寧省高校中名列前茅。

為了鞏固學(xué)院的就業(yè)優(yōu)勢,學(xué)院一直采用的“二元互導(dǎo)”的管理模式,即以老師為主導(dǎo)的管理者為一元,以學(xué)生為主導(dǎo)的被管理者為一元。讓學(xué)生加入到學(xué)院的管理工作中,兩者相互合作,既能積極參與學(xué)院民主管理,行使民主權(quán)利,還能鍛煉培養(yǎng)學(xué)生管理能力。根據(jù)學(xué)院學(xué)生群體的實(shí)際特點(diǎn),為了更好地聽取廣大同學(xué)的意見和建議,學(xué)院開展“尊師、敬學(xué)、重教”聽證會,這是遼寧廣告職業(yè)學(xué)院豐富學(xué)生活動中的一項(xiàng),是“二元互導(dǎo)”的具體體現(xiàn),收到了廣大師生的一致好評,解決了同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)中的許多問題。同時為更好的建設(shè)學(xué)院提供了智力支持,遼寧廣告職業(yè)學(xué)院校園聽證會曾被評為遼寧省大學(xué)生思想教育精品活動(A類)。

為了讓每一個畢業(yè)生都找到令人羨慕的工作,學(xué)院于2008年在高院長的指示下,先后掀起了“金橋工程”和“三點(diǎn)一線”等教改活動!敖饦蚬こ獭钡淖谥迹菏且允袌鋈瞬艠(biāo)準(zhǔn)為指向,提高學(xué)生全面發(fā)展的能力。在學(xué)校與市場間搭建一個橋梁,學(xué)院與市場連接起來,使得學(xué)院不脫離市場來培養(yǎng)人才!叭c(diǎn)一線”即“市場——教學(xué)——畢業(yè)生”市場即人才市場、社會用人單位選聘與使用大學(xué)畢業(yè)生的需求狀況,充分以市場為導(dǎo)向,教學(xué)改革帶動實(shí)訓(xùn)的各環(huán)節(jié),并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

為了讓在校生在學(xué)知識的同時,更好的從智能和技能上得到鍛煉,學(xué)院建立了校外實(shí)訓(xùn)平臺即——沈陽九鼎視像文化節(jié)傳播有限公司,這就給在校生充分實(shí)訓(xùn)鍛煉,學(xué)院真正的走出校門把教學(xué)與市場接軌,又把市場引入學(xué)校,讓學(xué)生有實(shí)訓(xùn)平臺全方位的培養(yǎng)人才。為了更好地把市場引入學(xué)校,學(xué)院各系成立了相應(yīng)的工作室,有專業(yè)教師掛帥,組織學(xué)生參與工作室的實(shí)踐操作,培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)際操作能力,為學(xué)生將來的就業(yè)鋪路。
